Las TIC en el proceso educativo
Las TIC en el proceso educativo
Las TIC están cada vez mas integradas en nuestras aulas y son instrumentos habituales de nuestra vida cotidiana, por lo tanto necesitamos conocerla lo mejor posible para aprovechar al máximo todas sus posibilidades.
Las TIC han sido el origen de un nuevo estilo de vida producto de notables modificaciones en el pensamiento y en la manera de comunicarnos. Ahora no manejamos los contenidos informativos individualmente y de manera aislada, sino que podemos acceder a un inmenso volumen de datos y es indispensable saber seleccionar lo que nos interese y descartar lo que nos sobra.
El uso de Internet implica llevar a cabo una educación activa del alumnado, para lo que resulta imprescindible la preparación tanto del profesorado que deberá guiar el aprendizaje, como de los alumnos, que deberán desarrollar ciertas habilidades para lograr un aprendizaje adecuado.
El uso de internet en el proceso educativo implica romper con el modelo tradicional de impartir clase, ya que permite una mayor autonomía del alumnado en el aprendizaje, y para ello se hace necesaria la implantación de una serie de medidas previas a su utilización.
En primer lugar, habría que promover el conocimiento tanto de las características técnicas de estos nuevos medios, caso de las pizarras electrónicas, las videoconferencias interactivas o los Chat, como de los conceptos y prácticas mínimas necesarios para su manejo.
Y en segundo lugar, se deberían orientar estos medios hacia la educación, es decir,integrarlos en las actividades cotidianas que se desarrollan en una clase dependiendo de los objetivos que se pretendan alcanzar, como por ejemplo, usarlos como apoyo en un tema, para realizar lecturas o presentaciones, para cursos complementarios, etc.
Además, el alumnado deberá estar preparado para tomar decisiones concernientes al tipo y fuentes de información a seleccionar, para el trabajo cooperativo, así como para organizar la información conseguida.
Por otro lado, las funciones a llevar a cabo por el docente van a sufrir un ligero cambio, ya que ahora estarán más encaminadas a la orientación, a la motivación, al diseño, selección y evaluación de los materiales o recursos educativos y del trabajo individual o grupal del alumnado, así como de la agilización de su aprendizaje.
De esta forma, internet no solo mejora la atención a la diversidad en el proceso educativo, sino que aumenta las posibilidades de interacción didáctica fuera del horario escolar gracias a foros, tutorías virtuales o actividades interactivas a realizar, algo verdaderamente innovador.
Además, el uso de la red en la educación favorece el desarrollo de ciertas capacidades en el alumnado tales como su expresividad y creatividad, su pensamiento crítico o su autonomía.
Marjoriet Castro V.10756215
