EL POWER POINT COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Las
herramientas web 2.0 favorecen lo que
nosotros los pedagogos denominamos “un aprendizaje constructivista”. Bajo este
enfoque el estudiante es protagonista y aprende en la interacción con el objeto
de aprendizaje, mediatizado por e docente. Un ejemplo de aprendizaje es el
power point.
El
uso didáctico de PowerPoint en las aulas no es nuevo. Desde hace años se ha
utilizado como apoyo a la exposición oral de contenidos predeterminados que el
profesor prepara para exponer sus clases. El profesor sigue siendo el
protagonista del proceso educativo; en este sentido, el PowerPoint viene a
sustituir al marcador y al pizarrón, pero la metodología sigue siendo la misma:
una enseñanza tradicional en la cual los alumnos escuchan y observan y el
maestro dicta su cátedra. Actualmente, con una mayor visión pedagógica, el
PowerPoint se utiliza como estrategia didáctica para desarrollar actividades y
proyectos colaborativos con los alumnos.
En
los enfoques centrados en el estudiante, lo esencial es que el alumno pueda crear
y participar activamente. La innovación no la da la herramienta misma, sino las
estrategias que planeamos para los aprendizajes de nuestros estudiantes con
apoyo de éstas.
Una
de las herramientas colaborativas que surgió con esta revolución de la Web 2.0,
es el Slideshare, herramienta que nos permite compartir presentaciones en
PowerPoint realizadas por académicos, estudiantes y ciudadanos del mundo. A
través de esta herramienta se están creando comunidades de aprendizaje con
intereses comunes y grupos con temas afines.
Google
nos ofrece la herramienta de Documentos compartidos para el trabajo en línea.
Podemos usar el PowerPoint para que nuestros estudiantes desarrollen un tema
común en línea desde su computadora personal, independientemente del lugar donde
se encuentren.
Lenis
Fonseca
C.I.
1406070
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