AUTOR: RUTH ESCALONA
CEDULA: 10515209
APRENDIENDO
LAS VOCALES CANTANDO Y JUGANDO A TRAVÉS DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
La
comunidad educativa se encuentra en un momento donde se deben programar cambios
vitales para una avanzada motivación en el desarrollo del aprendizaje del
estudiante, no es lo mismo tener un estudiante de años anteriores utilizando
tablero y tiza, a tener un estudiante de hoy en día con ayudas visuales
interactivas; es por eso de gran importancia detectar el grado de influencia
del uso de herramientas, medios informativos e inclusión en el currículo
preescolar, tomando en cuenta la importancia en la formación de los Docentes y
la evolución de Software educativos, es por eso que se implementara el uso de
las herramientas de la Web 2.0 en el proceso de Lecto-escritura de la U.E.E “JUAN BAUTISTA PLAZA” con estudiantes de
5 a 6 años.
¿Cómo
se aprende cantando y Jugando las vocales y Consonantes, a través de las
herramientas de la Web 2.0, con los
estudiantes en la U.E.E “JUAN BAUTISTA PLAZA”
La
incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), al
contexto educativo, debe ser vista como la posibilidad de ampliar la gama de
recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se
pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance en materia
educativa. Pero, su uso en el área de nivel inicial o preescolar, siempre ha
sido criticado debido al poco acceso que se tiene de los equipos para el uso
que se le va a dar y el poco acceso que se tiene a ellos las zonas rurales como
es el caso de la U.E.E “JUAN BAUTISTA PLAZA” el tiempo que invierten los niños
en comparación con las destreza educativas que están aprendiendo debe tener
integrada las TIC, la poca investigación sobre su uso adecuado en estas edades,
etc. Para algunos padres y docentes, la introducción de la tecnología en la
educación inicial es puro producto de la moda, cuando en realidad la
informática introduce una nueva forma de tratar la información y de resolver
problemas.
Es enseñar a los niños y niñas desde temprana edad,
a utilizar las herramientas tecnológicas, para solucionar problemas de la vida
cotidiana, utilizando de manera académica, investigativa el uso de internet y
aplicaciones en la web.
Recursos
En la ejecución de las
actividades del siguiente proyecto y el desarrollo del proceso de
lecto-escritura en los niños del Preescolar se utilizaran las siguientes
herramientas:
·
Computador
·
Animaciones
·
Archivos
de Audio
·
Grabadora
·
La
risa de las vocales – YouTube
·
Aplicaciones
·
Imágenes
interactivas
·
Blogs
Objetivos
OBJETIVO
GENERAL
Aprender cantado y jugando las
vocales y consonantes con la ayuda del computador, usando aplicaciones de la
web 2.0 adecuadas para desarrollar las destrezas básicas de los estudiantes de Preescolar
de la U.E.E “JUAN BAUTISTA PLAZA”
OBJETIVOS ESPECIFICOS
·
Utilizar
las TIC, como herramientas para el aprendizaje por imitación.
·
Conocer
la importancia de las vocales y consonantes en la lecto-escritura.
·
Utilizar
las herramientas de la web 2.0, como contorno lúdico en el proceso de
lecto-escritura.
·
Socializar
los conocimientos adquiridos con los miembros de la comunidad de Tocorón.
BIBLIOGRAFÍA
·
www.ciudad17.com/aprende-las-letras
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