La elegancia en
la escritura se diseña a través del texto, pues cuando nos damos la oportunidad
de indagar desde su génesis, observamos, que es el latín la legua materna
de este término, pues, en su inicio era conocido como "textus",
haciendo referencia a una serie de enunciados, con la finalidad de emitir un
mensaje coherente y ordenado, ya sea a través de la palabra o de manera
escrita.
Su bella figura viene
definida por signos de puntuación y una serie de palabras que engranadas
conforman una sola unidad con sentido. Existen diversos tipos de texto
cada uno con sus propias particularidades y finalidades. Su estructura de
igual manera es muy variable, pues, se puede conformar desde pocas palabras,
hasta millones de estas. Por tal motivo es que un texto puede llegar a ser
probablemente infinito.
Ante lo planteado, se
puede decir que el texto tiene la posibilidad de encontrarse de distintas
maneras, en tal sentido, se puede hacer referencia a estos desde; Una
conversación personal con un familiar o amigo, hasta un trámite legal, con
basamentos jurídicos.
En si es una obra
maestra que permite comunicarnos, mediante diferentes idiomas, y con múltiples
propósitos, atendiendo a todas y cada una de las necesidades del lector,
dándole la misma importancia de cualquier obra de arte, de tal manera, existen
textos que son únicos y particulares, sin embargo los mismos, son comúnmente
publicados, para la instrucción y el deleite en la pupila del lector, a través
de su interpretación, en tal sentido se pueden registrar con derechos de
autoría.
Dentro de este orden de
ideas, es importante resaltar esta parte, pues a diario en nuestra carrera
profesional, escuchamos muchas veces, como algunos colegas comentan de manera
repetitiva, frases como; “ahora todo es copiar y pegar”, “los jóvenes ya
no saben lo que es un libro”, “Internet no deja pensar”, “le puse cero en el
trabajo por plagio”, haciendo referencia al boom del “copiar y pegar” que
invade a todos los espacios educativos.
En consecuencia, todo
el sistema educacional se ve afectado, y en especial los procesos de educación
básica, media, diversificada, y universitaria, recordando que la elaboración de
trabajos escritos es una estrategia de evaluación muy común en estos niveles
académicos.
Solo hace falta recordar una
planificación desde cualquiera de las áreas de formación, y nos percataremos de
actividades de evaluación que van desde; un ensayo, hasta un proyecto de investigación.
Pues la elaboración de texto es una necesidad, y de igual forma el Internet
quien es para muchos la fuente principal de textos, sin embargo este último se
convirtió en un arma de doble filo, para la formación académica de nuestros
estudiantes, en donde el docente juega un papel fundamental en; instruir,
observar, dar seguimiento y reorientar (de ser necesario) al estudiante, ya que
este lo puede convertir en un vicio, que pudiera generar a futuro el
entorpecimiento en los procesos de aprendizaje, además de un ser poco crítico y
por ende muy poco reflexivo, e incluso a tener problemas jurídicos, en
instancias legales por derecho de autoría, si fuese el caso de utilizarlo de
manera incorrecta, sin embargo este también puede ser empleado como una buena
fuente de información y comunicación, si se emplea de manera correcta, pues es
el profesional de la educación, quien le orientará a navegar en el mundo
informático de manera fiable, a través de su metodología y su instrucción
pedagógica,
El abordaje por
parte del docente en este tema debe ser un eje transversal, ya que, puede ser
abordado no solo desde el componente de idiomas, sino desde cualquier área de
formación, explicando de manera detallada para qué sirve el Internet, dando
ejemplos desde; Los medios audiovisuales, de información, noticiosos y
comunicacional, así como también, explicándole como se puede citar a un autor,
y hacer uso del resumen, la sintaxis y el parafraseo.
Este último término
sobresale, pues para muchos parafrasear es tan solo escribir información de
otro autor utilizando tus propias palabras, olvidando el crédito del autor.
Otros lo tienden a confundir con un resumen resaltando las ideas principales.
Sin embargo en mi humilde opinión considero que parafrasear: es algo más que
rescribir ideas en diferente forma, pues, al parafrasear se utilizan las
ideas de alguien, pero no con las mismas palabras, pero si haciendo referencia
de sus ideas, bien sea en acuerdos o desacuerdos, pues en algún momento de su
explicación usted tendrá que mencionar el autor de la fuente en el texto
dándole importancia a la persona que creo ese conocimiento, y al que usted está
de alguna forma esta mencionando. En resumidas cuentas, parafrasear implica;
sintetizar, digerir, comprender la información para luego reescribirla con algo
más que nuestras propias palabras, sino más bien nuestro propio enfoque, que
pudiera en algunas situaciones coincidir con el del autor, mas sin embargo,
también puede diferir en algunos casos puntuales, de lo que se estaría
hablando.
A fin de cuentas, escribir
bien un texto requiere algo más que la utilización correcta de la
escritura y los signos de puntuación, sino también comprender este arte que nos
permite múltiples funciones, que van desde comunicarnos, hasta la construcción
de un nuevo conocimiento, de la mano de la investigación científica,
tomando a consideración aspectos clave como los son; la cohesión, la coherencia
quienes se encargan de darle sentido a las palabras, así como también la
utilización adecuada del resumen la sintaxis y el parafraseo, proporcionándole
así la elegancia en la escritura diseñada a través del texto.
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