Investigación.
El texto escrito: es aquel que se
produce con letras, es decir con representaciones gráficas que han de conocer
el receptor y el emisor. El texto escrito tiene un carácter sustitutivo del
texto oral en su origen, pero ha evolucionado hacia sus propias características
y finalidades.
Tipos de texto escrito:
1. Dialogo
escrito
2. Narración
escrita
3. Descripción
escrita.
4. Exposición
escrita
5. Argumentación
escrita
6. Párrafo
7. Textos
especializados.
8. Textos
científicos
9. Textos
periódico
1 10. Textos
literarios
1 11. Textos
personales, formales y publicitarios.
1 12. Citas
textuales
1 13. Nota
de pie de página.
1 14. Referencias
bibliográficas y electrónicas.
Normas de los textos escritos:
1. Adecuación:
supone elegir el registro (culto coloquial) y la variedad de discurso (narración,
exposición entre otros) teniendo en cuenta la situación comunicativa idiomática.
2. Coherencia:
que el texto presente sentido unitario; que la información este bien organizada, y que
los enunciados resulten claros.
3. Cohesión:
que se utilicen adecuadamente los elementos lingüísticos para relacionar
formalmente las distintas partes y enunciados: uso adecuado de repeticiones, anáforas y
conectores.
4. Corrección:
elaboración del texto según las normas gramaticales: morfosintácticas y ortografías.
Los conectores: son marcas que orientan al
lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura
superficial del texto. Mediante los conectivos el escritor organiza
retóricamente y lógicamente la información de sus textos. El lector, por su
parte, se apoya en los conectores para descubrir con más facilidad cómo se
relaciona en el texto la información nueva con la suministrada anteriormente.
La función Copiar y pegar: es
el procedimiento que te permite mover o copiar elementos (texto, números o
gráficos) a otra ubicación. El copiar te permite copiar cualquier elemento de la
pantalla y colocarlo temporalmente en el portapapeles. El pegar te permite tomar el elemento del portapapeles y colocarlo en otro lugar del mismo documento o
en otro documento.
Coherencia: del latín cohaerentia, es
la cohesión o relación entre una cosa y otra. El
concepto se utiliza para nombrar a algo que resulta lógico y consecuente
respecto a un antecedente. Lo coherente, por lo tanto, mantiene una misma
línea con una posición previa. La coherencia también se asocia a aquello que
resulta entendible a partir de la lógica.
¿Qué es sentido crítico para elaborar
textos escritos? : es una técnica que permite descubrir la información y las
ideas dentro de un texto o libro escrito. Se puede desarrollar a través de
Descubrir, Información e ideas, Lectura cuidadosa, activa, reflexiva y
analítica.
Andragogía: En
su significado más simple, es la guía o conducción, de un conjunto de técnicas de aprendizaje o enseñanzas, donde los
aprendices son los adultos; es la contraparte de la pedagogía, que es la
orientación o enseñanza a niños. El modelo a seguir de la educación andragogìco, se basa en las exigencias del adulto, el cual decide
que estudiar y para qué desea estudiar, según su requerimiento o necesidad de aprender, exigiendo más de
lo que el profesor enseña, siendo autónomo en su aprendizaje,
dependiendo de la manera de la enseñanza, la experiencia y la interacción
grupal, aplicando de forma inmediata lo aprendido convirtiéndolo en más
didáctico y fácil
REFERENCIAS
· http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/500/580/html/Unidad01/pagina_12.html
· https://es.slideshare.net/diosolo1/tipos-de-textos-escritos
· http://www.ittizimin.edu.mx/wp-content/uploads/2016/08/tipos_textos.pdf
· http://conceptodefinicion.de/andragogia/


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