INVESTIGACIÓN #01
INVESTIGACIÓN
¿Qué
es un texto escrito?
El texto
escrito es aquel que se produce con letras, es decir con
representaciones gráficas que han de conocer el receptor y el
emisor. El texto escrito tiene un carácter sustitutivo
del texto oral en su origen, pero ha evolucionado hacia sus
propias características y finalidades
Forma y Contenido de un texto
El
contenido es todo aquello que queremos decir: ideas,
conceptos, sentimientos, percepciones, información y
argumentos.
La forma
se construye con palabras organizadas de una manera particular para
expresar el tema o fondo, es decir con una estructura textual que
puede tener características literarias, académicas, poéticas,
periodísticas o cualquier otra.
Tipos De Textos
Tipos De Textos
CIENTÍFICO
Y TÉCNICO:
Sus
cualidades son: la objetividad; la universalidad; la
verificabilidad; y la claridad. Son los que producen en el contexto
de la comunidad científica, con la intención de prestar o
demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros
típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la
Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o
la Monografía científica.
En los
textos de carácter científico y técnico predomina
la función informativa pues su propósito fundamental es
el saber.
TEXTOS
PERIODÍSTICOS
Pueden
ser géneros periodísticos (noticias, reportajes y entrevistas),
géneros de opinión o interpretativos (editorial, columnas,
colaboraciones ocasionales) o géneros mixtos (comentarios, crónica
y critica).
Todos
los textos susceptibles de aparecer en el contexto de
la comunicación periodística, suelen subdividirse en
"géneros informativos" (que tienen por función transmitir
una establecida información al lector) y "géneros de
opinión" (que valoran, comentan y enjuician las informaciones
desde un punto de vista del periodista o la publicación).
Los discursos periodísticos
son mensajes que se transmiten a través de medios de
comunicación (tradicionalmente prensa escrita) con
un proceso predominante informativo.
TEXTOS
LITERARIOS
Se
clasifica como textos literarios a todos aquellos en los que se
manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental
(como en la poesía) o secundario (como en determinados textos
históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la
novela, el cuento o el relato, el teatro y el
ensayo literario.
El texto
literario incluye un acto de comunicación que tienen como fin su
perduración y conservación, ya que va dirigida no a un destinatario
sino a todo el mundo, por lo que se establece una comunicación entre
el autor y el lector. El texto literario es aquel donde el autor
expresa sus sentimientos, ideas, emociones, mediante la creación
de mundos nuevos, para lo cual usa la descripción de ellos
mediante la prosa (cuento o novela), los veros (poesías) y los
diálogos directos como las obras teatrales.
TEXTOS
DIDÁCTICOS
La publicidad consiste
en la difusión de textos e imágenes que invitan a
adquirir ciertos productos comerciales o a realizar
determinadas acciones. El mensaje publicitario va acompañado de
un texto lingüístico e imágenes (iconos), y el
principal objetivo es llamar la atención del
receptor, para lo que emplea rimas, oraciones sin verbo que son más
directas, imperativos, etc.
La
función que predomina es la referencial o representativa del objeto
y su configuración retorica, en la que se centra o servicio a
través de la imagen, y la posible ambigüedad que ocasiona la
Polisemia de la palabra utilizada se aclara por el mensaje
lingüístico y esta función denotativa disminuye conforme se
utilicen palabras con doble sentido.
TEXTOS
HISTÓRICOS
Un texto
histórico es en el que se relata hechos, acciones, personajes y
acontecimientos pasados y, generalmente son los más destacados en su
determinada época.
TEXTOS
INFORMATIVOS
Un texto
informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a
conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.
Cuando
se habla de texto informativo nos referimos únicamente a aquel texto
que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es dar a
conocer algo, si que intervengan primordialmente sus emociones y
deseos.
Esto se
hace para que los receptores se enteren, y no para que se emocionen
ni para que se entretengan. Los textos que persiguen
estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no
informativos.
Un texto
informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y
objetiva, determinados hechos o realidades.
TEXTOS
DE ENTRETENIMIENTO
Estos
textos no suelen tener mucha importancia, sino que son escritos con
la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin
necesidad de tener nueva información.
Entre
los diferentes tipos de textos podemos definir también los
siguientes:
TEXTOS
DESCRIPTIVOS
Consiste
en la representación verbal real de un objeto, persona,
paisaje, animal, emoción y prácticamente todo lo que pueda ser
puesto en palabras.
Son
textos que representan objetos, es decir, los describen. Encontramos
textos descriptivos en novelas, cuentos, postales,
catálogos, guías, libros de temas específicos y
reportajes.
El texto
descriptivo por el contrario consta las características de un objeto
de forma estática, sin transcurso de tiempo. El término
"objeto" abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no,
concreta o abstracta, real o ficticia. Todo lo imaginable es
descriptible. Muchas veces dentro de la narración se incluyen
descripciones, que se suponen detener la acción y preparar el
escenario de los hechos que siguen. Existen tres tipos principales de
descripciones: de lugares, de objetos y personas.
TEXTOS
NARRATIVOS
Son
textos que relatan acciones o acontecimientos específicos.
Generalmente están presentes en novelas, cuentos, historietas,
biografías, memorias y diarios.
La
narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o
imaginarios. La narración, sobre todo en los textos literarios,
suele ir entrelazada con el dialogo y la descripción,
dando lugar a textos complejos con distintas secuencias.
Un texto
de narración es el relato de unos de hechos reales o ficticios que
les suceden a unos personajes. Así pues, cuando contamos algo que
nos ha sucedido o que hemos soñado, o cuando contamos un cuento,
estamos haciendo una narración.
TEXTOS
DIALOGADOS
Textos
que expresan una conversación. Las piezas teatrales son un ejemplo
de este tipo de textos. También los encontramos en las pláticas
presentes en cuentos y novelas, en transcripciones de entrevistas y
debates.
Los
textos dialogados están compuestos por un dialogo, un intercambio de
preguntas y respuestas entre dos y/o mas interlocutores.
TEXTOS
ARGUMENTATIVOS
Textos
en los que se defienden ideas y opiniones. Se pueden identificar en
los artículos de prensa, textos publicitarios, artículos de opinión
y ensayos.
Se trata
en este tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o
en contra de determinada "posición" o "tesis",
con el fin de convencer al interlocutor.
Este
tipo de texto el emisor tiene como intención comunicativa
prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado
tema.
En tanto
que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo,
aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda
proporcionar.
TEXTOS
EXPOSITIVOS
Textos
en los que se explica algún hecho. Estos textos pueden encontrase en
recetarios, enciclopedias, manuales, guías, normas y
reglamentos. La palabra exponer remite, entre otras cosas, a la idea
de explicar algo o hablar de algo para que los demás los conozcan.
Por lo que un texto expositivo se puede definir como el tipo
de discurso que tiene por objeto transmitir información.
Este
tipo de texto es conocido como informativos en el ámbito escolar. La
función primordial es la de transmitir información, pero no se
limita simplemente a proporcionar datos sino que además
agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.
¿Qué es el Copia y pega en el texto escrito?
Los
términos provienen de la tradicional práctica manuscrita donde
literalmente los textos se componían a base de cortar o copiar
diferentes fragmentos para más tarde pegarlos o insertarlos en una
nueva ubicación
La
acción cortar remueve de su lugar de origen la información
seleccionada mientras que al copiar se crea un duplicado de
estos datos. El objetivo de esta herramienta es acelerar la manera de
expresar algo en forma escrita y también visual, pues podemos
"copiar y pegar" el fragmento de un texto o una imagen, de
esta manera la información circula para poder ser reelaborada y
crear una producción propia. Debido a que la información disponible
tiene un autor se recomienda hacer una lectura previa antes de ser
utilizada y posteriormente se aconseja hacer la cita correspondiente.
Coherencia
Es
el sentido lógico que tiene una oración o un texto. La coherencia
se refiere a las relaciones de contenido que tiene las ideas, es una
cualidad existente al interior del discurso, que busca que el texto
presente una estructura o un sentido lógico.
Cohesión
Con el
término cohesión, se designa en la ingüística del texto al
mecanismo morfosintáctico que permite ligar una cláusula o
proposición, oración o un párrafo con algún otro elemento
mencionado previamente en otra frase, cláusula o párrafo. Allí
radica el carácter retrospectivo del texto.
Sentido Crítico para elaborar Textos Escritos
Es la
habilidad que debe desarrollar el escritor, para establecer una
postura libre y abierta, sobre lo que está escribiendo, enmarcado
dentro de los valores de la humildad, y reconociendo los aportes de
las otras personas.
Parafrasear
Parafrasear
es más que hacer un resumen. Es escribir acerca de lo que
usted ha leído, estando muy cerca de los conceptos, preguntándose
por su significado y sus posibles sinónimos. Parafrasear es un
método para preguntarse y por ello mismo se puede llegar a la
interpretación muy fácilmente. El estar tan cerca del texto
original permite encontrar los lugares de incertidumbre, donde cabe
el cuestionamiento y se le interroga. Parafrasear habita en el
detalle mientras que resumir habita la generalidad y por esto mismo
defamiliariza el texto permitiendo que se le hagan preguntas al
texto.
Por qué parafrasear es útil? Tiene que ver con las palabras. Cuando usted lee asume que sabe lo que tal o cual palabra significa. Pero cuando usted parafrasea se acerca a la palabra de tal manera que usted se pregunta por qué el autor escogió esa y no otra, igualmente se pregunta por el cómo se formula tal o cual idea. Lo que usted dice es inexplicablemente el producto de cómo lo dice. Parafrasear implica considerar el cómo del texto, su tono, y como este modifica aquello que se dice.
Por qué parafrasear es útil? Tiene que ver con las palabras. Cuando usted lee asume que sabe lo que tal o cual palabra significa. Pero cuando usted parafrasea se acerca a la palabra de tal manera que usted se pregunta por qué el autor escogió esa y no otra, igualmente se pregunta por el cómo se formula tal o cual idea. Lo que usted dice es inexplicablemente el producto de cómo lo dice. Parafrasear implica considerar el cómo del texto, su tono, y como este modifica aquello que se dice.
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