Las TIC`S en el desarrollo de competencias y la cultura investigativa (GOOGLE CADA DIA HACERCANDOSE A LA WEB 2.1 Y SU APLICACIÒN EN LA EDUCACIÒN)
Las TIC`S en el desarrollo de
competencias y la cultura investigativa
(GOOGLE
CADA DIA HACERCANDOSE A LA WEB 2.1 Y SU APLICACIÒN EN LA EDUCACIÒN)
El primer avance tecnológico en la
historia, fue la manipulación del fuego, en un inicio todos los animales y el
ser humano le temían al fuego, pensarían que este era peligroso, pues podría destruir
todo lo que tocaba con un calor inmenso el cual era intocable, ya que, los
pocos seres vivos que tuvieron contacto con él, fueron lastimados con heridas
grandes y solo les dejo como recuerdo cicatrices imborrables; Hasta que un día el
ser humano se atrevió a entender el fuego y comenzó su propia investigación,
aprendiendo que era un suministro de luz en la oscuridad, de calor en el frio y
de repeler todos aquellos depredadores que atentaban contra su existencia, por último
se percato que podría cocinar sus alimentos y lo que en un inicio atentaba
contra su existencia se convirtió, en la solución tecnológica a la mayoría de
sus problemas, sobresaliendo sobre los demás seres vivos.
De igual manera ocurre con el mundo informático,
y su crecimiento tecnológico, debido a que en un inicio el hombre le dio una utilización
unidireccional a través de la WEB en su creación a finales de los 80 e inicios
de los 90, a través de los correos electrónicos
y las páginas WEB, luego a inicios de los 2000 con el auge de las redes
sociales, los wikis y blogs, evoluciona en una WEB 2.0 creando nuevos sistemas que
permiten la interacción multidireccional, siendo cuestión de instantes comunicarse
a cualquier parte del mundo, en ese sentido, se entiende por Web 2.0 lo que
argumento Tim O'Reilly, (2003) como:
“… subrayamos un
cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que
ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la
máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales
(tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir
información de interés, colaborar y crear conocimiento (conocimiento social),
compartir contenidos”.
Sin
embargo tenemos muchos colegas que muestran resistencia al aprender cómo se
utiliza la tecnología, pues haciendo una analogía con el fuego, le tienen miedo
a quemarse, en tal sentido, es necesario que los educadores utilicemos la tecnología,
la cual seguirá creciendo cada vez mas y un ejemplo de esto es la empresa
google que avanza a pasos agigantados, sin límite alguno
en el mundo informático, absorbiendo a youtube.com, y a otras grandes compañías,
creando nuevas aplicaciones, pues google cuenta con su propio sistema operativo
el cual fue construido a partir del software libre de LINUX, el navegador web (google
chrome), los correos electrónicos como es el caso de (Gmail.com),
su propia red social que seria (google+), mapas satélitales (google eart), traductor de textos en (google traductor), y todas las herramientas de
oficinas en (google drive), esto sin contar todas sus funciones que sobrepasan
las 75, siendo la ultima la de crear gráficos 3D desde su buscador, que paso de
ser en un inicio un simple buscador web,
a la próxima evolución informática y de la educación pues google puede darse el
lujo de hacerlo todo, desde una sola computadora, realizando en el mundo
educativo una labor irrefutable para la docencia y es la de aprender a utilizar
las TIC`S dominando las funciones de ese fuego que seguirá creciendo. Y es el
educador el que no se puede dejar quemar, ya que su bosque (comunidad) está repleto
de sus seres vivos (estudiantes), los cuales conviven en su entorno y necesitan
que alguien pueda instruirlos para sobrevivir al fuego, en ese sentido, si se
da un holocausto para devastarlos (delitos informáticos), ya estarían preparados
para enfrentarlos, bien sea desde tomar
todas las previsiones para no ser víctimas de un hacker en su cuenta de banco,
hasta colocar contenido inapropiado y pornográfico en manos de un inocente dejándole
cicatrices imborrables en su existencia.
Prof;
Ricardo Mendoza C.I; 16.851.448
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