LA INTEGRACIÓN DE LA WEB 2.0 EN NUESTRAS ESCUELAS
"LA INTEGRACIÓN DE LA WEB WN NUESTRAS ESCUELAS" Hace 8 años que se introdujo por primera vez EL TERMINO WEB 2.0. Esta web pone a disposición de los usuarios aplicaciones que nos permiten comunicarnos. compartir, intercambiar diferentes temáticas. Podemos decir que la web 2.0 se estableció con una segunda generación en la historia basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y aplicaciones de Internet que se modifica gracias a la participación social. Segun la revista TIME 2006 establece que los usuarios han sido los protagonistas del cambio, un cambio que ha transformado la web de los datos en la web de las personas. un espacio de integración entre lo social y lo tecnológico donde las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan servicios a los usuarios y esos servicios generan contenidos, información y comunicación. Esto conlleva un amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que permite la participación social de un grupo de personas para elaborar una series de contenidos, saltando las barreras de la individualidad, en la formación a través de las nuevas tecnología y acercándose mas a la filosofía del profesor como mediador y el estudiante con la construcción de sus propios conocimientos, convirtiéndolo en una parte activa de su formación, e incluso la formación a cualquier hora y en cualquier lugar, siempre que se pueda acceder a la información a través de un dispositivo móvil. Por ello, debemos de tener presente a la hora de aplicar este término en nuestro proceso educativo las siguientes características: 1.-Ser interactivo, es fundamental que la web permita un contacto interactivo entre dos o más sujetos. 2.-SE debe estar conectado. Sin el acceso a Internet los usuarios no pueden participar. Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea modificable continuamente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web. 3.-Al igual que colaborar y participar. Se debe de fomentar la colaboración y participación entre los usuarios a la hora de elaborar contenidos o de aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por éstos. 4.-Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación de la web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo de usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellos que presentan un nivel básico. 5.-Carácter Beta, puesto que todos los contenidos y aplicaciones relacionadas con la Web 2.0 se van mejorando continuamente. 6.-Gratuidad de las aplicaciones, ya que eso permite la mayor participación posible entre todos los usuarios de la red. Para llevar a cabo debemos con éxito durante la enseñanza aprendizaje debemos implementar lo siguiente: .-Cambio de rol del educador. Lo primero que debemos de cambiar es la forma de dar clase del educador. Debemos de pasar de orador de conocimientos a organizador y orientador de información. .-Cambio de rol del educando. Al igual que el docente debe de cambiar, el alumnado debe de hacer lo mismo. Ya no vale con ser mero oyente en el aula, debe participar y colaborar en la realización de la tarea, adaptando los conocimientos a su estilo de aprendizaje. .-De la enseñanza tradicional al creador de conocimientos e investigador. Debemos dejar de lado el momento en el que el profesorado emitía sus conocimientos al alumnado que escuchaban atentos las nociones emitidas por éste, y pasar a motivar y a organizar los conocimientos de los que tenemos acceso con la Web 2.0, fomentando el constructivo y la investigación por parte de los docentes. .-Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje. Es fundamental a la hora de implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza – aprendizaje que cambiemos las metodologías y generemos nuevos estilos de aprendizaje. .-Formación docente. De nada sirve tener muchos recursos tecnológicos si el profesorado sigue actuando como profesor tradicional. Debemos de formar al docente en el uso de las herramientas y en nuevas metodologías de aprendizaje. .-Desarrollo de nuevas competencias. Debemos de fomentar el desarrollo de nuevas competencias y destrezas para buscar, recopilar y procesar la información y convertirla en conocimiento. Como podemos observar, para implantar la Web 2.0 en el sistema educativo no basta única y exclusivamente con dotar de recursos tecnológicos a las escuelas ni formar al profesorado en su uso, sino que tenemos que fomentar un cambio en la filosofía de la enseñanza y formarlo en los principios ya vistos de la Web 2.0 (compartir, participar,…), aspectos todos ellos positivos y que pueden permitir a toda la comunidad educativa adaptarse a la nueva sociedad del conocimiento. " DEBEMOS ESTAR PRESTO AL CAMBIO PARA QUE LA TECNOLOGÍA NO NOS ARROPE. DEBEMOS AVANZAR JUNTO A ELLA Y ASÍ LA EDUCACIÓN DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS SERA UN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y UN ROTUNDO ÉXITO. MACHADO RAIZA CÉDULA: V.10430799
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